2025年2月19日，广东吴川某中学的教室监控拍下一段令人窒息的画面。
四名身穿校服的学生将一名15岁智力缺陷的男生逼到墙角，用拖把猛击其头部，戴着手套将脏拖把布塞进他口中，甚至逼迫他对着镜头比出“耶”的手势。
男生全程蜷缩在破旧的课桌旁，紧握着一个磨损严重的保温杯。
施暴持续整整12分钟，教室内其他学生无人阻拦，反而传出阵阵哄笑。有人举起手机拍摄视频，镜头中清晰记录下霸凌者轮流飞踹的动作。
当男生试图用保温杯挡住脸时，一名女生将扫帚上的污水泼向他，污渍顺着他的校服滴落在地。
讽刺的是，仅仅一个月前，宁夏银川地震发生时，某中学学生毫不犹豫背起残疾同学冲出教室的画面曾感动全网。
校方消极处理
2月21日，事件发酵后，校方的处理方式再次引发更大争议。
学校通报称四名施暴者被停课一周，每人赔偿1000元，校方另补偿2万元。
更令公众愤怒的是，学校要求涉事班级学生签署《视频删除承诺书》，试图掩盖证据。
“这不是赔偿，是拿钱封口！”
网友晒出的承诺书显示，若不删除视频将“影响毕业档案”，这种威胁式操作让舆情二次爆发。
吴川市教育局虽表态“严肃追责”，但截至2月25日，班主任及校领导的具体处罚仍未公布。
而根据《未成年人保护法》，施暴者因未满16周岁免于刑责，仅被“训诫”。
“4000元买不回尊严，停学等于放假！” 的声讨刷屏社交平台。
更令人揪心的是，受害者父亲因家庭贫困（母亲患自闭症，三姐弟均为聋哑人）被迫接受和解，甚至婉拒李氏宗亲提出的法律援助。
宗亲介入受阻
“孩子以为同学在和他玩。”知情人透露，智力缺陷的男生长期遭受欺凌却无法辨识恶意。
他的课桌摆放在教室最后一排，桌腿用铁丝勉强固定，抽屉里没有课本——这种明显的排挤行为，班主任却从未干预。
更讽刺的是，他紧握的保温杯是家中唯一完好的物品，上一个杯子已被同学故意砸碎。
2月23日，健身博主“健身啊杰” 驱车800公里从海南赶到吴川。
健身博主探望被霸凌小孩
镜头前，他展示了男生布满淤青的手臂：“这些伤不是一天造成的。”
李氏宗亲会随后介入，3名族人聚集在男生家商讨维权，却因家属担心报复而未能行动。
“我们不怕施暴者，怕的是孩子将来在学校更被孤立。”男生的叔叔含泪解释。
从施暴细节到处理结果，每一环都暴露系统性漏洞。涉事班级的座位安排成为焦点：智力缺陷学生独坐后排破桌，其他学生课桌整齐排列。
教师被指长期漠视该生存在，甚至默许“差生隔离区”。
更深层矛盾在于制度缺失。尽管反霸凌讲座年年举办，但教师考核仍以分数为核心指标。
当银川地震中互助学生被赞“教育之光”时，吴川教师却因未阻止眼皮底下的暴行被千夫所指。
“讲座教孩子别当施暴者，却没教他们如何当保护者。”
2月24日，塘口村祠堂召开紧急会议，族人集资5万元用于男生心理治疗，并拟向教育局递交联名信。
但这种传统宗族援助也引发争议：有人担忧“以暴制暴”，也有人认为“至少让弱势家庭不再孤军奋战”。
值得玩味的是，男生父亲最终选择退回捐款。“谢谢族人，但我们更相信法律。”
截至发稿，湛江市已在2月23日启动全市校园安全排查，重点针对校园欺凌、安全隐患等问题进行全面整治，而那个装满污水与泪水的保温杯，仍在等待一个真正的公道。
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