【文/观察者网 刘程辉】美国政府打着国家安全幌子大幅收紧学生签证，已然引发越来越多不满。有美媒担心这有利于中国吸引更多人才，从而掌握学术和科研优势。
“特朗普打击外国学生，给中国送去大礼。”《华盛顿邮报》4月21日以此为题发表文章称，外国人才对美国科技进步至关重要，国际学生在美国理工类博士毕业生中占比高，为美国科技竞争带来诸多益处。但如今特朗普政府混乱的政策可能令美国失去全球顶尖人才，还无意中为中国的人才战略提供了助力。
特朗普今年1月20日就职当天曾签署行政令，要求美国国务院列出“审查和筛查信息不足的国家，以部分或全部暂停这些国家公民入境”。
据美国有线电视新闻网（CNN）和美联社（AP）统计，过去一个月来，大约有1400名国际学生及应届毕业生的签证或身份在留学生和访问学者信息系统中被撤销，受影响学生来自亚洲、欧洲和中东等地，涉及哈佛、斯坦福等私立名校和公立大学。
这些学生往往因轻微违规（如被撤销的交通罚单）而被驱逐，这些行为与反犹主义、示威、刑事指控或白宫定义的任何安全威胁都无关。由于缺乏明确的逻辑或公开解释，此举造成了混乱和恐惧的氛围。
4月4日，美国华盛顿特区，学生抗议者在美国教育部前参加“抵制学校被削减”集会，抗议特朗普对教育部的削减措施。 视觉中国
不仅如此，特朗普政府甚至还对学校招生下手。美国国土安全部长克里斯蒂·诺姆警告说，她可能完全阻止哈佛大学招收国际学生。现有学生还面临高等教育系统中研究资助突然冻结和取消带来的额外动荡。
报道认为，这种新的混乱环境危及了支撑美国技术优势的重要人才输送渠道——如果不加以修复，这将对未来几十年的中美竞争产生深远影响。
《华盛顿邮报》提到，外国人才是过去一个世纪支撑美国领导地位的科学发现与技术进步的基石。国际学生占美国STEM领域（科学、技术、工程、数学）博士毕业生的42%，他们非但没有“抢走名额”，反而通过支付全额学费补贴了美国本土学生的教育。他们的存在产生了维持学术项目的收入，降低了贸易赤字，并为支持国内招生增加的财政援助提供了资金。
近年来，约75%的STEM国际毕业生选择留美发展。他们确实带来了丰硕成果：美国国家经济研究局的一项报告显示，近几十年来美国36%的科技创新（涉及专利数量、质量、价值及溢出效应）归功于移民。国防工业领域中半数顶尖STEM人才出生在国外，美国60%的人工智能领军企业是由移民联合创立的——其中大多数人是通过学生签证来到美国的。STEM背景的移民非但没有抢夺美国人工作机会，反而填补了医疗、科技等关键领域的技术缺口，并在劳动力市场上与本土人才形成互补。
而如今，美国在构建人工智能、机器人、量子计算、先进电池等未来技术优势的努力，正面临特朗普政府肆意打压学生带来的威胁。
面对签证和资助的不确定性，国际STEM学生越来越倾向于选择其他国家，这些国家正抓住时机广纳人才。如果签证撤销持续，美国可能失去世界上最优秀的人才，这将在中国的本土工程师已在关键技术上超越美国竞争对手之际，系统性地冲击美国创新的未来前景。
报道说，以前在美国院校获得STEM博士学位的中国学生中，有很多人选择留在美国，中国多年来一直努力扭转这一趋势。“美国这种自毁前程的决定肯定会让中国感到高兴。”
美媒注意到，中国已推出数十项吸引人才的举措，包括吸引在海外学校和公司工作的中国人才。这些人才项目提供资金、家庭支持和研究资源，旨在让在海外工作的中国及外国科学家轻松移居中国。
在美国，一些共和党议员最近提出一项法案，试图禁止所有中国学生进入美国学校。报道称，这实际上是在帮助中国做事。尽管该法案通过的可能性不大，但它强化了一种信号：中国最优秀的人才应该去其他地方。
文章写道，考虑赴美教育的家庭现在不仅要面对高昂的学费，还要考虑学生可能在获得学位前被迫离境的可能性。在签证和研究资金面临不确定性的影响下，当全球顶尖人才不再将美国视为一个稳定的长期选择时，许多人将会用脚投票。
在今年2月的一场座谈会上，胡佛研究所高级研究员艾米·泽加特（Amy Zegart）博士以DeepSeek为例指出，所谓中国顶尖人才来自美国的说法是不正确的，中国人才正在本土化。
泽加特说，有一种普遍的误解认为，外国人才来到美国接受教育，学有所成后就会离开，但中国本土培养了自己的人才，中国学生无需来美国求学，中国本土已有顶尖大学和理工院校，它们可以培养人才。
她说：“我们不应该想当然地认为，美国将永远占据全球人才高地。”
4月18日，超过100名受影响国际学生联合向美国联邦法院提起诉讼，要求恢复合法身份并阻止美政府继续实施该政策。
美国民权联盟的分支机构代表上述学生在新罕布什尔州联邦法院提起诉讼。美国民权联盟新罕布什尔州分支法务主管吉勒斯·比索内特说：“国际学生是我们州大学的重要群体，任何政府都无权规避法律，单方面剥夺学生的身份，扰乱他们的学业，并使其面临被驱逐风险。”
美国会众议院“中国特设委”主席莫伦纳上月曾致函6所美国高校校长，要求对方提供该校中国留学生的详细信息，还声称中国在美顶尖机构安插研究人员，使其可直接接触两用敏感技术。
中国外交部发言人毛宁对此回应强调，中国在美留学生人数占留学生总数的约四分之一，教育合作既拓展了两国学生的交流渠道，增进了两国人民之间的了解，也有利于促进美国的经济繁荣和科技发展，符合双方利益。
毛宁说，我们敦促美方停止泛化国家安全，切实保障中国留学生的正当合法权利，不得对中国留学生采取歧视性、限制性措施。
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